Nos formations

1- Formations de formateurs

1-1 Ingénierie pédagogique : les fondamentaux du métier de formateur 21h00

1-2 Qualiopi et l'évaluation en formation, méthodes et outils 13h30

1-3 Individualisation des parcours de formation, gestion de l'hétérogénéité et des entrées et sorties permanentes 6h30

1-4 Maîtriser l'outil zoom et concevoir une action de formation à distance 9h30

1-5 Les clés pour former des publics à distance 6h00

1-6 Mieux appréhender les outils du distanciel pour oser envisager de former à distance 12h00

1-7 Grandir ensemble, codéveloppement professionnel 1h30

2- Formation de formateurs FLE

2-1 Gérer l'hétérogénéité et les entrées sorties permanentes en formation FLE /savoirs de base, le casse-tête chinois 6h30

2-2 Didactique de l'enseignement du FLE et des savoirs de base dans le cadre d'une AFEST 3h30

2-3 Animer un atelier d'écriture pour des publics en difficulté avec la langue française 3h30

2-4 Les compétences de base pour accompagner des apprenants débutants dans l'apprentissage du français 16h30

2-5 Création d'activités à l'oral et à l'écrit pour des publics FLE débutants 3h30

2-6 Evaluer des publics FLE et/ou en situation d'illettrisme 3h30

2-7 Parler de la culture française et des différences interculturelles en formation FLE 3h30

2-8 Concevoir un scénario pédagogique pour des publics FLE des niveaux A.0 à B.1 9h00

2-9 Construite des séquences et supports pédagogiques en FLE à partir de situations professionnelles 13h00

2-10 FLE et distanciel : Mieux appréhender les outils du distanciel pour envisager de former des publics FLE à distance 6h00

2-11 La remédiation phonétique auprès de publics étrangers en apprentissage du français 3h30

3- Formations de formateurs auprès de jeunes en difficulté

3-1 L'accompagnement de jeunes en difficulté scolaire 3h30

4- Formations de formateurs auprès de publics en situation d'illettrisme

4-1 Méthodes et outils pour accompagner des adultes en situation d'apprentissage de la lecture écriture 6h00

4-2 La MNLE : Méthode naturelle d'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'âge adulte 3h30

4-3 Mener des activités mathématiques à partir de la vie quotidienne et professionnelle 6h30

4-4 Mettre en place des ateliers numération et calcul auprès de publics en situation d'illettrisme 6h30

5- Formations de formateurs intervenant auprès de publics en difficulté avec le numérique

5-1 Accompagner des publics en difficulté vers l'acquisition des savoirs numériques clés 10h00